Praktijktraining Medicatie Zorg met toedienen, incl. E-learning

Het betreft geaccrediteerd praktijkonderwijs verdeeld over een ochtend en een middag. Je maakt voorafgaand een voorbereidende E-learning.

De deelnemers van deze praktijktraining met voorbereidende e-learning leren het belang van medicatieveiligheid en zijn op de hoogte van wetgeving en hun eigen verantwoordelijkheden.

Ze (her)kennen de verschillende vormen, werkingen en toedieningswijze van medicijnen.

Deze scholing is gericht op het veilig en verantwoordelijk omgaan met medicatie en vormt een stevige verbinding tussen theorie en de toepassing ervan in de dagelijkse praktijk.

De studieduur van de e-learning hangt af van jouw kennis en ervaring en hoe snel je leest en leert. Houdt gemiddeld rekening met een studieduur van 8 uur voor de E-learning.

Als de E-learning met een voldoende is afgesloten en je hebt het praktijkonderwijs actief gevolgd, ontvang je een bewijs van deelname en 14 accreditatiepunten voor het kwaliteitsregister (V&VN).

Let op: accreditatiepunten worden alleen verwerkt als je een geldig BIG-nummer of inschrijfnummer kwaliteitsregister aangeeft bij je aanvraag voor deze scholing.

Deelnemers ontvangen het digitale Zorgscholing certificaat als zij voldaan hebben aan deze voorwaarden:

Actieve deelname en daarnaast 100% aanwezigheid
Je hebt aangetoond dat je over voldoende kennis en vaardigheden beschikt over het onderwerp/om de getoetste vaardigheden uit te voeren.
De eindtoets van de e-learning is met een voldoende afgesloten

Opslaan in je bladwijzers

Inschrijven

Voor wie

Deze cursus is bedoeld voor verzorgenden en verpleegkundigen en Helpende+.

Begeleiders en mantelzorgers die geïnteresseerd zijn kunnen deze training uiteraard ook volgen. Voor die doelgroep zullen niet alle onderwerpen passend zijn bij de kennis en ervaring.

Het volgen van scholing alléén, is echter vaak onvoldoende om bepaalde handelingen te mogen verrichten. Het is van belang dat je altijd voldoet aan de juiste vooropleiding (= bevoegdheid) en beschikt over de daarbij behorende kennis & vaardigheden (= bekwaam zijn). Vandaar dat deze module is ontwikkeld met een onderdeel theorie én een stuk praktijkonderwijs. Zo’n combinatie noemt men ook wel blended learning.

Niveau en gewenste voorkennis

Niveau 2, 3 en 4

Wat wordt er behandeld

Door het gebruik van verschillende interactieve werkvormen zullen theorie en praktijk behandeld worden. Er is veel ruimte voor vraag en antwoord en het herhalen en toetsen van reeds opgedane kennis zal afgewisseld worden met het bespreken van actuele praktijksituaties en casuïstiek besprekingen.

Handelingen die gerelateerd zijn aan medicatie komen als demonstraties aan bod (denk bv aan het toedienen van diverse druppels) maar ook voorbehouden handelingen als injecteren, toedienen via infuus of sonde en inhalatiemedicatie worden besproken en gedemonstreerd*. Specifieke zorgsituaties als diabetici komen middels het onderwijsleergesprek aan bod; Hierdoor zullen de kandidaten theorie en praktijk gemakkelijk met elkaar verbinden.

*Het praktijkgedeelte omvat basishandelingen zoals subcutaan en intramusculair injecteren. Hierbij gaan we ervan uit dat deelnemer deze kennis en vaardigheid al beheerst. Wij zien we dit onderdeel in deze scholing als een herhaling van de basis. Mocht blijken dat een deelnemer onvoldoende kennis en vaardigheid bezit op dit onderdeel dan zal deze geadviseerd worden om een relevante module (opnieuw) te gaan volgen.

Tijdens deze cursus wordt er aandacht gegeven aan de volgende onderwerpen:

De procedures van het registreren, distribueren en checken van medicijnen
Jouw taken en verantwoordelijkheden in het medicijnproces
Het doel van de verschillende wetten
Aan welke regels zorgverleners zich moeten houden met betrekking tot medicijnen
De algemene hygiënemaatregelen
De basisprincipes van farmacokinetiek
De (ver)werking van medicijnen in het lichaam
De betekenis van dosering en therapeutisch gebied
Verschillen tussen lokale en systemische toedieningswegen
De verschillende toedieningswijzen van medicijnen en bijbehorende werkwijze
De tien stappen van het medicatieproces met bijbehorende aandachtspunten:
- Voorschrijven door de arts
- Klaarmaken en afleveren
- Afspraken maken met de zorgvrager
- Uitzetten
- Aanreiken
- Toedienen/inname
- Registreren en aftekenen
- Signaleren en rapporteren
- Evaluatie
- Overdracht

De aandachtpunten in specifieke zorgsituaties ten aanzien van:

- Medicatie en voeding
- Slikproblemen
- Therapieontrouw
- Reacties en bijwerkingen
- Zelfzorgmedicatie
- Polyfarmacie
- Zonodig medicatie

Veelvoorkomende ziektebeelden en medicatie bij ouderen (CVA, diabetes, & hartproblemen)
Opiumwet artikelen
Evaluatie & Overdracht
Medisch rekenen

De inhoud van de training en e-learning wordt continu aangepast als er wijzigingen zijn vanuit de protocollen, in actuele trends of uitgangspunten.

Doelstelling

Na het volgen van het praktijkonderwijs in de blended learning Medicatie Zorg:

Deelnemer kent het belang van medicatieveiligheid en is op de hoogte van de wetgeving en de eigen verantwoordelijkheid.
Deelnemers (her)kent de verschillende vormen, werkingen en toedieningswijze van medicijnen.
Deelnemer heeft inzicht in de veilige principes rondom medicatieveiligheid, herkent deze in de eigen werksituatie en kan deze in beeld brengen.
Deelnemer heeft inzicht in doseringen en houdbaarheid van verschillende medicatie en weet waar hij/zij deze informatie kan vinden.
Deelnemer kent zijn verantwoordelijkheid in het medicatieproces en kan het verschil tussen bevoegd en bekwaam uitleggen.
Deelnemer kent de 5x juist regel en past deze toe in de praktijk
Deelnemer kan de begrippen farmacokinetiek en farmacodynamiek uitleggen en begrijpen evenals ook de hieraan verbonden begrippen zoals: absorptie, distributie, metabolisatie en excretie.
Deelnemer kan de termen therapeutische breedte en werkzame concentratie uitleggen
Deelnemer kan lokale en systemische toedieningsvormen en werking benoemen
Deelnemer kent de stappen van het medicatieproces en kan eigen rol en verantwoordelijkheid hierin benoemen
Deelnemer heeft kennisgenomen van specifieke zorgsituaties en kan aandachtspunten hierin benoemen.
Deelnemer kent de diabeteszorg en meest voorkomende medicatie die hierbij gegeven worden.
Deelnemer kan op correcte wijze een subcutane of intramusculaire injectie toedienen en daarbij werkt hij/zij volgens de bekwaamheidseisen, veiligheidsregels, voorschriften en wettelijke richtlijnen zoals de wet BIG (herhaling van basiskennis)
Deelnemer kan de verschillende distributiesystemen benoemen en herkennen.
Deelnemer neemt kennis van relevante rekenmethoden om veilig medicatie toe te kunnen dienen.